Níveis: 1 - 2 - 3 e as Tecnologias

Caverna_N3

2010-11-09T09:23:00.000-08:00

Para desenvolver o processo de aquisição da língua escrita, o Nível 3 realizou diferentes atividades, entre elas, uma criação coletiva no Laboratório de Informática utilizando a lousa eletrônica.
As turmas foram convidadas a viajar para outros tempos, à pré-história, e a produzir, com recursos atuais, o que era feito por seus ancestrais.
Veja como ficou o nosso trabalho! Clique na imagem e visualize maior!

N3A

N3B

Dia dos Pais_N1

2010-08-26T10:04:00.000-07:00

O Nível 1 preparou um lindo cartão para seus pais/ avós ou dindos, ou seja para aquela pessoa tão especial que está presente em suas aprendizagens e conquistas. Movimentando o mouse com maior destreza, as crianças pensaram em suas famílias, escolheram personagens e cenários que fizeram parte do cartão criado, esperando com muita ansiedade o momento de cantar e participar juntos da homenagem preparada pelas professoras em sala de aula. Clique no link abaixo e confira o cartão.

http://www.slide.com/r/OHOGuGDg2T9MSVzAMtYzQYCZMvmpkxR8

2010-06-22T13:19:00.000-07:00

Com o propósito de enriquecer o trabalho realizado em sala de aula, bem como estimular a apropriação do uso de diferentes recursos tecnológicos pelas crianças, o Nível 3 realizou uma série de atividades no Laboratório de Informática envolvendo o reconhecimento da letra inicial do seu nome e de seus colegas.
Diferentes atividades foram realizadas, desde as individuais como: relacionar fotos aos nomes dos colegas, as coletivas, onde muitos puderam utilizar pela primeira vez a lousa eletrônica escrevendo com auxilio de pontilhado a letra inicial de seu nome. Posteriormente realizaram esta mesma atividade com um diferencial e aumento gradativo de dificuldade - um "amigo secreto", no qual a tarefa a ser cumprida deveria ser colocar a letra inicial de seu amigo secreto, sem o auxílio do pontilhado, porém contando com a ajuda dos colegas se necessário fosse.
As atividades despertaram o entusiasmo das crianças que puderam trabalhar na construção de suas aprendizagens interagindo com diferentes ferramentas tecnológicas.

Formas Geometricas

2010-06-01T12:55:00.000-07:00

No trabalho com formas geométricas, os alunos do N2A tiveram a oportunidade de criar cenários e figuras com objetos concretos em madeira e colagem de papel colorido. Na informática, trabalharam no Paint desenvolvendo a expressão criadora e o conhecimento lógico matemático. Visualize os trabalhos no slide abaixo!

N2B e as abelhas...

2010-05-26T05:41:00.000-07:00

A turma do N2B está muito curiosa sobre um assunto: As Abelhas!
Para saber mais a respeito delas, os alunos estão realizando um projeto no laboratório de informática que utiliza jogos e atividades educativas que auxiliem no conhecimento e pesquisa sobre esses pequenos seres que causam um misto de admiração e medo nos pequenos.
Na primeira aula, ouviram uma história sobre as colmeias e depois puderam escolher um desenho para pintar virtualmete. Em sala de aula, os alunos complementam o aprendizado, conversando sobre as abelhas, em rodas de conversa. Vejam os trabalhos e fotos!

Nível 1 homenageando as Mães

2010-05-13T13:56:00.000-07:00

Pensando em homenagear suas mães e aprendendo a manusear a caneta da lousa interativa, os alunos do Nível 1 produziram um cartão onde desenharam com a ajuda das professoras, as pessoas que amam. Escolheram cores, encaixaram suas ideias nas lindas paisagens, nomearam o que desenharam e registraram cada um da sua maneira, traços mágicos e significativos. Até que, chegou o grande momento, de entregar às mães esse lindo presente em comemoração ao seu dia, este trabalho foi realizado durante as aulas de informática no mês de abril. CONFIRA!!!

Roamer

2009-12-11T10:49:00.000-08:00

Roamer - A robô pintora

Inventos e Inventores

2009-12-11T09:58:00.000-08:00

As turmas de Nível 3, desenvolveram durante o segundo semestre de 2009 um projeto envolvendo inventos e inventores. Esse projeto abrangeu invenções que foram desde a criação da roda até os tempos atuais.
Pensando no uso das tecnologias na atualidade, optamos por utilizar um dos robôs usados nas aulas de Robótica do colégio. A Roamer usou a carapaça de pintora e se tornou a representante das invenções do mundo tecnológico.

Robótica

2009-12-11T09:48:00.000-08:00

Segundo a Professora Vergínia, do Nível 3A, as crianças aprovaram a escolha, pois se encantaram com a robô. Interagiram e se apropriaram dos comandos básicos com muita facilidade.
A robótica despertou grande fascínio nos alunos que ficaram com gostinho de quero mais e loucos de vontade de receberem novamente a visita da Roamer.

Depoimentos...

2009-12-11T09:41:00.000-08:00

Abaixo, depoimentos dos alunos do Nível 3 a respeito do trabalho com a Roamer:

“Eu achei bem legal mexer com ela, achei bem interessante o desenho que ela fez. Ficou parecido com uma estrela.”
(Lorenzo Tonietto-N3A)

“Quando eu mexi nela vi que ela fazia um barulho bem legal. O desenho que ela fez ficou bonito.”
(Lorenzo Torres-N3A)

“O colorido que ela fez no papel foi bem bonito.”
(Lorenzo Metello-N3A)

“Eu me atrapalhei da primeira vez e apertei o número 7, aí não funcionou. Foi bem legal depois acertar e fazer ela andar, mas ela saiu do papel.
(Júlia Rabenschlag-N3A)

“Eu gostei qunado fiz ela andar.”
(Larissa C.-N3A)

“Gostei da capa dela de pintora.”
(Raquel-N3A)

“A Roamer é fofinha porque tinha um enfeite na cabeça.”
(Laura-N3B)

“Gostei da Roamer porque ela andou e riscou com a canetinha.”
(Gabriel Tavares-N3B)

“Achei fácil apertar os botões para ela andar.”
(Bruno-N3B)

“Ela fazia várias coisas legais, andava e cantava com os botões.”
(Lucas-N3B)

Lembranças N3

2009-12-10T12:00:00.000-08:00

Lembranças dos Níveis 1 e 2

2009-11-08T13:49:00.000-08:00

Lousa Interativa

2009-11-02T14:49:00.000-08:00

Entre tantos projetos trabalhados durante o ano, as Professoras dos Níveis 1 e 2 da Educação Infantil, optaram por trabalhar no 3º trimestre, no Laboratório de Informática, a temática Ciências x Arte. Para isso, puderam contar com uma forte aliada: a Lousa Interativa, que funciona com uma caneta magnética que a transforma em uma tela de total interação.

Caneta Mágica...

2009-11-02T13:35:00.000-08:00

Num primeiro momento, ao se familiarizarem com a Lousa, as crianças tiveram contato com a caneta, conhecida entre elas como “a caneta mágica”. Tocaram em sua ponta e tentaram desenhar sobre um papel.

Testando...

2009-11-02T13:31:00.000-08:00

Em seguida, puderam testar no quadro branco e com estranhamento, tentavam entender como a “caneta mágica” podia não desenhar no papel e sim no quadro. Ou ainda, no momento em que escolhiam as cores, entre um toque e outro, olhavam para suas mãos na tentativa de achar algum risco colorido.

Desenho Livre...

2009-11-02T13:07:00.000-08:00

Então, espontaneamente as crianças tentaram desenhar e escrever seus nomes. Neste primeiro contato, cada um pôde registrar através de desenho livre aquilo que sentia vontade.

Enquanto uns alunos caminhavam pelo Colégio fotografando imagens da natureza que lhes chamavam a atenção, outros eram fotografados por suas professoras em posições e locais que escolhiam.
No Laboratório de Informática, com muita criatividade, transformaram suas imagens.